기록과 기억 기록과 기억

2-2. 정확하게 쓰기 1) 틀린 정보가 화면에 남아있지 않도록- 스펙 변경, 화면 업데이트, 기능명 변경 등 잘못된 정보가 없는지 수시로 챙긴다- 특히, (기존 텍스트 일부를 사용하게 되는) 대규모 리뉴얼, 리브랜딩 프로젝트 경우 부분 교체로 해결X- 멀티 디바이스 사용자 주의: 기기 간 정보 불일치, 버전 간의 정보 누락 주의, 업데이트 시 누락되는 레이블 없도록 ex) 모바일, 패드 사용자와 PC 사용자의 인증 방법이 다를 경우 안내 텍스트도 구분되어 작성되어야.. 2) 사용자가 알아야할 정보를 충분히 제공- 효율성을 이유로 꼭 필요한 내용이 빠지지 않았는지 확인- 사용자의 눈높이에 대한 주관적인 생각을 근거로 들지 않기- 제공된 정보가 정확하거나 충분하지 않다고 생각했을 때는 (사용자가 앞 단계로..

1. 독서 지도 준비- 수업 전 현장의 각각 다른 상황은 인식하고 준비 (환경적, 물리적 등)- 학생들의 독서력 알아보기 위해 사전 평가 방법을 활용하면 좋음- 독서발달단계와 학교 교과 내용에 대한 숙지 필요- 학부모 상담 기법 숙지 1) 독서지도사의 역할 정립- 학생들의 독서습관, 독서력, 독서흥미, 독서태도, 독서전략 등을 지도하여 >>> 성숙한 독자로 성장시킨다- 질문을 통해 학생의 활발한 사고를 촉진- 독서지도=미숙한 독자를 대상으로 전문적 소양을 갖춘 도서의 장르와 내용을 기초로 하여 사고력을 증진시키는 것  2) 사전 평가: 효과적인 교육을 위하여 대상 학생들에 대한 사전 지식, 수행능력, 학습동기, 관심도, 해당 교과 습득 기술등의 정보를 수집- 독서력 검사지 활용 (노명완 독서 종합 검사 ..

독서 지도의 목적 인간으로서 바르게 자랄 수 있도록 지도 장점 - 올바른 독서 습관, 스스로 독서 태도 형성 - 정보 선택 능력 향상 - 사고력, 문제 해결을 위한 으용력 - 폭넓은 이해력과 올바른 판단력 독서 지도의 원리 1)동기의원리 - 능동적으로 참여하도록 이끌어야 함 2) 목적의 원리 - 목적에 맞게 지도 3) 선택의 원리 - 스스로 책을 선택할 수 있는 방법 4) 흥미와 능력 - 흥미 유도, 자료제공 5) 통합의 원리 - 독서와 생활이 연계되어 있음을 지도 6) 개성화의 원리 - 올바른 자아상 7) 사회화의 원리  8) 환경의 원리 - 독서에 적합하 ㄴ환경 제공, 적극적 독서활동 9) 평가와 치료의 원리 - 개인의 문제점과 결함을 치료, 회복